Colégio Stella Maris está entre os três finalistas do Prêmio Inovação SINEPE/RS 2026

Projeto desenvolvido por estudantes do Ensino Médio com foco em tecnologia e soluções para problemas urbanos é destaque na categoria Estudante Protagonista

O Colégio Stella Maris, da Rede ICM de Educação, está entre os três finalistas da categoria Estudante Protagonista do Prêmio Inovação SINEPE/RS 2026, com o projeto “Cidade Inteligente: estudantes desenvolvendo soluções IoT para o monitoramento e controle de bueiros urbanos”.

A iniciativa reconhece o protagonismo dos estudantes na busca por soluções para desafios presentes no cotidiano das cidades, utilizando conhecimentos científicos e tecnológicos.

Desenvolvido entre março e novembro de 2025, o projeto foi realizado pelos estudantes Artur Lopes de Silva Morelle, Júlia Schmaedecke Grandini, Leonardo Pereira Reis, Ludmila Goudinho da Rocha e Nicolas Augusto Stüpp, sob orientação da professora Leila Lúcia Fritz.

A proposta surgiu a partir da observação de um problema urbano e da busca por alternativas que pudessem contribuir para o monitoramento e o controle de bueiros. A partir dessa investigação, os estudantes mobilizaram conhecimentos relacionados à tecnologia, programação e Internet das Coisas (IoT) para desenvolver uma solução aplicada a uma situação real.

Estar entre os três finalistas da categoria Estudante Protagonista representa um importante reconhecimento ao trabalho desenvolvido pelos estudantes e reforça uma proposta pedagógica que valoriza a pesquisa, a criatividade, a experimentação e a capacidade de transformar conhecimento em soluções.

A conquista também evidencia o compromisso do Colégio Stella Maris com uma educação que coloca o estudante no centro do processo de aprendizagem, incentivando-o a investigar, criar, colaborar e participar ativamente da construção de novas possibilidades para a sociedade.

Protagonismo que transforma

No Stella Maris, projetos como este fazem parte de uma formação que busca preparar os estudantes não apenas para os desafios acadêmicos, mas também para compreender e atuar sobre o mundo em que vivem.

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