Na disciplina de Redação, as turmas 61, 62, 63 e 64 colocaram em prática o estudo do gênero textual verbete, mas com um olhar diferente: nasceu um dicionário diferente, único, construído a partir das vivências, percepções e sentimentos de cada aluno. A atividade foi proposta pelas professoras de redação Bruna e Francieli e a inspiração para esta atividade surgiu a partir do curta-metragem “Sentimentário” que nos convidou a refletir sobre as emoções e os significados que damos às experiências do nosso dia a dia.
Desta forma, os alunos puderam ressignificar palavras, dar voz às próprias emoções e perceber que a linguagem também é uma forma de expressão pessoal.
