Na noite desta quarta-feira, 15 de abril, o Colégio Madre Bárbara promoveu um importante momento de formação pedagógica voltado aos professores e monitores dos Anos Iniciais, com o tema “Sons, Letras e Possibilidades: pensando em estratégias pedagógicas para trabalhar com os Transtornos de Aprendizagem na Leitura e na Escrita e a Apraxia da Fala”. O encontro foi organizado pelo Serviço de Orientação Educacional, em parceria com a Coordenação Pedagógica, e contou com a contribuição das especialistas Cristiane Loposzinski, psicopedagoga, e Fabiane Horn, fonoaudióloga, que conduziram a formação de forma técnica, sensível e alinhada às demandas do contexto escolar.
O momento proporcionou aos educadores a ampliação de repertório teórico e prático, reforçando a compreensão de que não há soluções únicas, mas caminhos possíveis construídos a partir da observação, da escuta qualificada e da intencionalidade pedagógica.
A iniciativa reafirma o compromisso da escola com uma educação, que se concretiza nas ações diárias, nas adaptações pedagógicas e no olhar atento às singularidades de cada aluno. Além disso, evidencia a importância da formação continuada como espaço de reflexão, troca de experiências e fortalecimento das práticas educativas.
A noite foi marcada pelo engajamento dos participantes e pela construção coletiva de conhecimentos, contribuindo para qualificar ainda mais o trabalho desenvolvido em sala de aula.
