A Educação Infantil proporciona um ambiente seguro e acolhedor, com base nos princípios de cooperação, respeito, partilha e solidariedade, que proporciona vivências e convivências estimuladoras para o desenvolvimento da criança em seus múltiplos aspectos e linguagens. Conta com profissionais afetivos e especializados para trabalhar com as diferenças e que garantem o bem-estar da criança, acolhendo-a na sua individualidade e respeitando a infância.

As famílias encontram na Educação Infantil, uma proposta de aprendizagem integral, que valoriza cada experiência vivenciada e estrutura seu trabalho pedagógico a partir dos seguintes valores:

• • Identidade e autonomia
  • Criatividade
  • Espaços Lúdicos e Criativos
  • Aprendendo em diferentes linguagens
  • Cuidado, Convivência e Afeto
  • Flexibilidade de horários

Idades:

Nível 1 – de 0 a 2 anos
Nível 2 – de 2 a 3 anos
Nível 3 – de 3 a 4 anos
Nível 4 – de 4 a 5 anos
Nível 5 – de 5 a 6 anos

Espaços:

No Colégio Madre Bárbara – Rede ICM, os espaços também fazem parte do processo de aprendizagem. Pensados para acolher, inspirar e proporcionar diferentes experiências, eles estão à disposição dos estudantes desde a Educação Infantil, possibilitando vivências que vão muito além da sala de aula.

Ao longo de sua trajetória no Colégio, crianças e jovens têm acesso aos diversos espaços de uso comum, que favorecem a convivência, o movimento, a criatividade, a descoberta e a construção do conhecimento. Entre eles estão o auditório, o ginásio poliesportivo, o salão de eventos, as pracinhas, os pátios, os espaços verdes, o terraço, o Espaço Integrar e o Espaço de Formação Rede ICM, além de muitos outros ambientes que integram o cotidiano escolar.

Cada espaço oferece novas possibilidades de aprender e conviver. Seja em momentos de brincadeira e interação, em atividades pedagógicas, práticas esportivas, apresentações, encontros, projetos ou experiências junto à natureza, os estudantes são convidados a explorar o Colégio de diferentes formas.

Mais do que estruturas físicas, esses ambientes tornam-se cenários de encontros, descobertas e memórias. A possibilidade de circular e vivenciar os diferentes espaços contribui para uma formação integral, respeitando as diferentes etapas do desenvolvimento e valorizando a curiosidade, a autonomia e o protagonismo dos estudantes.

No Colégio Madre Bárbara, acredita-se que aprender também é ocupar, explorar e transformar os espaços, fazendo de cada ambiente uma oportunidade para criar conexões, viver experiências significativas e deixar suas marcas no mundo.

Coordenadora Pedagógica Vanessa Delving Ely – sopei@madrebarbara.com.br

Coordenadora de Etapa Daiele Führ – coetapaei@madrebarbara.com.br 

Nossa sala de aula é espaço de liberdade onde a criança pode escolher parceiros, brinquedos e ajudar no planejamento coletivo das atividades. É espaço de acolhimento, onde a criança é compreendida e acompanhada pelo adulto, pronto a ampará-la, a conversar com ela, a dar-lhe afeto e orientação. É, ao mesmo tempo, espaço de desafio, por ser um ambiente planejado e organizado pelo professor com base nos princípios da educação cristã que busca promover seu desenvolvimento integral.