Sobre a Unidade de Educação

A escola estabeleceu-se em Dois Irmãos a pedido do pároco Pe. Augusto Lohmann e do povo, os quais desejavam ter uma escola dirigida por religiosas. Assim, no dia 04 de junho de 1900, iniciaram-se as atividades com 40 alunas.  Além das aulas, realizavam trabalhos de agulha, confecção de flores, pintura, música e teatro. Com o passar do tempo, o número de alunos foi crescendo e para melhor atender a comunidade, em 1951, foi criado o Jardim de Infância; em 1964, passou a funcionar como Ginásio; com a Lei 5.692/71, denominou-se de Escola de 1º. grau. Em 1978, ocorreu a unificação, já denominando-se de Escola Imaculada Conceição de 1º grau. E, com a lei 9394/96 de Escola de Ensino Fundamental Imaculada Conceição.  Sua localização na Av. São Miguel, 436 – centro, ganha importância, privilegiando os usuários. Uma das características é ser uma Instituição tradicional, contribuindo na educação e formação de gerações por mais de um século. Atualmente, no diurno, atende da Educação Infantil ao Ensino Fundamental e Turno Extracurricular. Em consonância com a Lei Nacional, desdobra-se a nível Estadual e Municipal, o Projeto Educativo das Escolas da Congregação das Irmãs do Imaculado Coração de Maria, assume como foco a Educação Evangélico-Libertadora, também expressa pela fundadora Bárbara Maix, que preconizava uma educação participativa integral. A educação ultrapassa as fronteiras da própria Instituição, por ser formadora de opinião e contribuir na a concepção de pessoa, de Igreja e de sociedade, então, educamos pelo que somos e fazemos.

Missão

“Promover Educação de Excelência, que priorize a vida e a ciência, contribuindo para a formação de pessoas conscientes e solidárias, comprometidas com a construção de um mundo melhor.”

Visão

“Ser uma Rede de Escolas de Excelência, com práticas e ambientes pedagógicos criativos, que capacitem os estudantes a superarem os desafios da Sociedade do Conhecimento, da cultura digital e da inovação.”

Princípios de Gestão

Os Princípios de Gestão definem modos de proceder e competências que os profissionais da REDE ICM DE EDUCAÇÃO devem perseguir constantemente no desempenho de suas funções.

1. Qualificação Profissional
2. Inovação
3. Liderança e Empreendedorismo
4. Trabalho em Equipe
5. Relações Humanas, Éticas e Solidárias
6. Planejamento e Organização
7. Sustentabilidade