Estudantes da Rede ICM de Educação e Assistência Social conquistaram 68 medalhas nas Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) e Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico (OBRL). Ao total, foram 17 Honras ao Mérito na OBI (os melhores classificados na Fase Estadual / Fase 2) e 6 Ouros, 18 Pratas e 27 Bronzes na OBRL.
Confira a relação das escolas e das medalhas:
- Colégio Dom Feliciano (Gravataí/RS): OBI 11 Honras ao mérito | OBRL 1 Ouro | 4 Pratas | 5 Bronzes
- Colégio Nossa Senhora da Glória (Porto Alegre/RS): OBRL 3 Ouros | 1 Bronze
- Colégio Madre Bárbara (Lajeado/RS): OBI 1 Honra ao mérito | OBRL 3 Pratas | 3 Bronzes
- Colégio Mãe de Deus (Porto Alegre/RS): OBRL 3 Pratas | 2 Bronzes
- Colégio Puríssimo (Rio Claro/SP): OBI 3 Honras ao mérito | OBRL 2 Ouros (o estudante Lucas Antunes Soares Moreira conquistou o 1º lugar nacional) | 8 Pratas | 16 Bronzes
- Colégio Stella Maris (Viamão/RS): OBI 2 Honras ao mérito
As unidades educacionais da Rede ICM incentivam a participação dos estudantes nas olimpíadas do conhecimento, pois é um estímulo ao desenvolvimento de competências que são úteis para a vida adulta, como disciplina, organização e capacidade de resolver problemas.
“As olimpíadas do conhecimento são ferramentas pedagógicas poderosas que contribuem para a formação integral dos alunos, criando experiências que vão além da sala de aula. Eles conseguem desenvolver habilidades de raciocínio, análise, interpretação e criatividade na resolução de questões presentes nas provas”, afirma Lenir Moraes, assessora pedagógica da Rede ICM.
Sobre as Olimpíadas
A Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) tem como principal objetivo despertar o interesse pela área da computação e da tecnologia, por meio de desafios que estimulam o raciocínio lógico e a criatividade. A competição é considerada uma das mais importantes do país no campo da programação e este ano reuniu 18.763 participantes de todo o Brasil.
Já a Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico (OBRL) é uma forma de aproximar as escolas do mundo dos jogos e desafios lógicos, os quais visam estimular a memória, a criatividade, a destreza e o pensamento lógico-analítico dos alunos, assim como desenvolver sua capacidade de concentração na solução de problemas.
