História em Cena: alunos do 7º ano transformam o estudo dos Estados Unidos em experiência de aprendizagem
Neste trimestre, o estudo da História dos Estados Unidos ultrapassou os conteúdos trabalhados em sala de aula. Por meio de representações teatrais, os alunos do 7º ano transformaram conhecimentos históricos em experiências de aprendizagem, articulando pesquisa, criatividade, expressão e trabalho em equipe.
As apresentações exploraram diferentes aspectos da formação e da expansão dos EUA, como os símbolos nacionais, a vida social no período colonial, a intolerância religiosa e o movimento de caça às bruxas. Além disso, os estudantes problematizaram o apagamento da história dos povos indígenas, realizando uma análise crítica da Marcha para o Oeste e da atuação dos Pais Peregrinos. Assim, cada grupo encontrou uma maneira singular de dar vida aos acontecimentos históricos e estabelecer relações entre passado e presente.
A proposta também favoreceu o protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento da comunicação, da criatividade, da colaboração e do olhar crítico sobre os processos históricos e as diferentes narrativas que os constituem.
