{"id":506,"date":"2024-10-03T04:15:48","date_gmt":"2024-10-03T07:15:48","guid":{"rendered":"https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/?page_id=506"},"modified":"2025-10-13T15:21:07","modified_gmt":"2025-10-13T18:21:07","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/projetos\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"506\" class=\"elementor elementor-506\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12fb1a9e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"12fb1a9e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2eda4c7f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2eda4c7f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Projetos<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-607f4cb e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"607f4cb\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8179482 e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs\" data-id=\"8179482\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"nested-tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-tabs\" data-widget-number=\"135763074\" aria-label=\"Abas. Abra itens com &quot;Enter&quot; ou &quot;Espa\u00e7o&quot;, feche com &quot;Escape&quot; e navegue usando as teclas de &quot;Seta&quot;.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630741\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630741\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630741\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tVoluntariado Juvenil\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630742\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630742\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630742\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tInicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630743\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630743\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630743\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tMiniempresa\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630744\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630744\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630744\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tLeitura e Escrita\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630745\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630745\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630745\" style=\"--n-tabs-title-order: 5;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tConsci\u00eancia Pol\u00edtica\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630746\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630746\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630746\" style=\"--n-tabs-title-order: 6;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tMeio Ambiente, Sustentabilidade e Gerenciamento de Res\u00edduos\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630747\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630747\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630747\" style=\"--n-tabs-title-order: 7;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tBem-vindo ao Sexto Ano\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630748\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630748\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630748\" style=\"--n-tabs-title-order: 8;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tBem-vindo ao Ensino M\u00e9dio\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1357630749\" data-tab-title-id=\"e-n-tab-title-1357630749\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1357630749\" style=\"--n-tabs-title-order: 9;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tSemana da P\u00e1tria\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630741\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630741\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-27454d8 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"27454d8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6f26967 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"6f26967\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"769\" height=\"101\" src=\"https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/10\/imagem_2024-10-03_064322798.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-626\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/10\/imagem_2024-10-03_064322798.png 769w, https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/10\/imagem_2024-10-03_064322798-300x39.png 300w\" sizes=\"(max-width: 769px) 100vw, 769px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aa3e6e1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"aa3e6e1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A Pastoral Escolar assume a iniciativa pelo fomento de Projetos Sociais com gestos concretos de solidariedade junto aos mais pobres e abandonados, (PE, n. 66s). Para isto, incentivamos o jovem a desenvolverem a\u00e7\u00f5es concretas que levam em conta a \u00e9tica, a democracia, a cidadania, o comprometimento e a participa\u00e7\u00e3o. Que o jovem saiba amar, conviver e relacionar-se, que seja pessoa de f\u00e9 e esperan\u00e7a e, principalmente, que seja feliz, \u00e9 o que nos propomos.<\/p><p>A Pastoral Escolar, comprometida com a juventude, promove a\u00e7\u00f5es que possibilitam a viv\u00eancia plena daquilo para o qual os jovens foram chamados, atrav\u00e9s de cinco dimens\u00f5es: identidade, conviv\u00eancia, espiritualidade, consci\u00eancia pol\u00edtica e voluntariado. Essas dimens\u00f5es acontecem nas manh\u00e3s de forma\u00e7\u00e3o, nos encontros de grupos de jovens e a\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria, pois, a sustentabilidade do protagonismo juvenil se d\u00e1 atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o de significativas experi\u00eancias de conviv\u00eancia, estudo e partilha.<\/p><p>Esperamos que estes espa\u00e7os ajudam os jovens a pensar na sua pessoa, nas suas rela\u00e7\u00f5es,\u00a0 nas\u00a0 escolhas e que eles se comprometam e tenham esperan\u00e7a, reforcem sua f\u00e9 e, finalmente, que sejam capazes de adquirir e trabalhar suas potencialidades e dons.<\/p><p>Voc\u00ea, aluno do 9\u00ba Ano e Ensino M\u00e9dio pode fazer parte deste projeto.<\/p><p><strong>Grupo de Jovens<\/strong>: Uma reuni\u00e3o mensal \u2013 1\u00aa segunda-feira de cada m\u00eas, no turno inverso, na sala da pastoral.<\/p><p><strong>Trabalho Volunt\u00e1rio<\/strong>: Uma sa\u00edda mensal \u2013 3\u00aa segunda-feira \u2013 Sa\u00edda do col\u00e9gio \u00e0s 14h e retorno \u00e0s 17h.<\/p><p>Locais para o voluntariado: Casa de Repouso do Amparo Santa Cruz (idosos), Casa Geri\u00e1trica Monte L\u00edbano e Instituto S\u00e3o Benedito (crian\u00e7as).<\/p><p>Entre em contato com a Pastoral da escola, inscreva-se j\u00e1!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630742\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630742\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\" elementor-element elementor-element-121ae93 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"121ae93\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fe78be8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fe78be8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>No nosso Col\u00e9gio a Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica nos Ensinos Fundamental e M\u00e9dio \u00e9 considerada elemento estruturante do curr\u00edculo, pois proporciona acesso ao conhecimento cient\u00edfico e desperta interesse pela ci\u00eancia e pelas rela\u00e7\u00f5es entre os conceitos cient\u00edficos e a vida. Os professores de Ci\u00eancia, Biologia, Qu\u00edmica, F\u00edsica e L\u00edngua Portuguesa s\u00e3o os orientadores desse grande projeto desenvolvido pelos alunos, cujos trabalhos s\u00e3o inscritos e apresentados no Sal\u00e3o de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica UFRGS Jovem.<\/p><p>A \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas tamb\u00e9m participa do projeto, com o desenvolvimento da pesquisa cient\u00edfica, nos componentes curriculares de Sociologia e Geografia.<\/p><p>Ao ensinar a atitude cient\u00edfica, dedicando-se \u00e0 pesquisa baseada em uma situa\u00e7\u00e3o problema, oferecemos aos alunos a possibilidade de observar, levantar hip\u00f3teses, questionar, fazer registros e tirar conclus\u00f5es.\u00a0 Dessa forma, permitimos que nossos alunos avancem no processo que possibilitar\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o de um pensamento sistem\u00e1tico, cr\u00edtico e aut\u00f4nomo, capaz de prepar\u00e1-los para enfrentar os desafios dentro e fora da escola.<\/p><p>A atividade desencadeadora do projeto acontece no m\u00eas de abril, quando os alunos s\u00e3o reunidos e\u00a0conhecem as diretrizes do trabalho, os objetivos, o cronograma de atividades e o processo de avalia\u00e7\u00e3o que se estender\u00e1 ao longo do ano letivo, al\u00e9m de receberem orienta\u00e7\u00f5es quanto ao m\u00e9todo cient\u00edfico e \u00e0s normas t\u00e9cnicas da ABNT, bem como a apresenta\u00e7\u00e3o do projeto premiado do Sal\u00e3o UFRGS Jovem no ano anterior.<\/p><p>A atividade de culmin\u00e2ncia acontece atrav\u00e9s da apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos no Sal\u00e3o Jovem UFRGS e na Mostra Cultural da Escola.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630743\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630743\" data-tab-index=\"3\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\" class=\" elementor-element elementor-element-848330d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"848330d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-af8321a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"af8321a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O\u00a0<strong><em>Projeto Miniempresa<\/em><\/strong>\u00a0\u00e9 desenvolvido com as turmas da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio em parceria com a Associa\u00e7\u00e3o Junior Achievement do Rio Grande do Sul. O objetivo \u00e9 despertar o esp\u00edrito empreendedor e desenvolver uma vis\u00e3o clara do mundo dos neg\u00f3cios, favorecendo a consolida\u00e7\u00e3o de uma cultura empreendedora e de lideran\u00e7as entre os jovens.<\/p><p>Al\u00e9m disso, o referido projeto proporciona aos estudantes da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio a experi\u00eancia pr\u00e1tica em economia e neg\u00f3cios, na organiza\u00e7\u00e3o e na opera\u00e7\u00e3o de uma empresa.<\/p><p>Inicialmente, a partir de uma reuni\u00e3o de sensibiliza\u00e7\u00e3o com as turmas, os alunos conhecem a proposta e a din\u00e2mica do projeto, sendo que:<\/p><ul><li>\u00c9 desenvolvido em 15 semanas, em jornadas semanais, com dura\u00e7\u00e3o de 3h30min, \u00e0 noite, na pr\u00f3pria escola;<\/li><li>Os estudantes aprendem conceitos de livre iniciativa, mercado, comercializa\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o;<\/li><li>\u00c9 um programa acompanhado por quatro volunt\u00e1rios das \u00e1reas de marketing, finan\u00e7as, recursos humanos e produ\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Neste programa s\u00e3o explicados os fundamentos da economia de mercado e da atividade empresarial atrav\u00e9s do m\u00e9todo \u201caprender fazendo\u201d, em que cada participante se converte em um mini empres\u00e1rio.<\/li><\/ul><p>O programa tem in\u00edcio no m\u00eas de mar\u00e7o ou agosto e se estende at\u00e9 o fim de cada semestre.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630744\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630744\" data-tab-index=\"4\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\" class=\" elementor-element elementor-element-a0d1d71 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a0d1d71\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f03938f elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"f03938f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"777\" height=\"247\" src=\"https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/10\/imagem_2024-10-03_065550418.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-640\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/10\/imagem_2024-10-03_065550418.png 777w, https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/10\/imagem_2024-10-03_065550418-300x95.png 300w, https:\/\/redeicm.org.br\/gloria\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/10\/imagem_2024-10-03_065550418-768x244.png 768w\" sizes=\"(max-width: 777px) 100vw, 777px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d5ea85b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d5ea85b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p><strong>JUSTIFICATIVA:\u00a0<\/strong>O compromisso efetivo de toda a escola com a forma\u00e7\u00e3o do leitor proficiente \u00e9 fundamental. A leitura \u00e9 um meio essencial para a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos e possibilita a reflex\u00e3o sobre o mundo e a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os cr\u00edticos e aut\u00f4nomos. Aqueles que sabem ler t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de elaborar e comunicar melhor suas id\u00e9ias e de seguir aprendendo ao longo da vida. Mas saber ler \u00e9 muito mais do que ser alfabetizado. Significa interpretar os sentidos dos textos lidos a partir do conjunto de refer\u00eancias constitu\u00eddas por cada um.<\/p><p><strong>OBJETIVO GERAL:<\/strong>\u00a0Retomar a progress\u00e3o das habilidades e compet\u00eancias a serem desenvolvidas ao longo dos anos e s\u00e9ries nas diversas \u00e1reas do conhecimento, visando \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da compet\u00eancia leitora e da escrita nos diferentes patamares de complexifica\u00e7\u00e3o.<\/p><p><strong>OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS:<\/strong><\/p><ol><li>Investigar as defasagens quanto \u00e0 compet\u00eancia leitora e da escrita de nossos alunos buscando evitar que comprometam o avan\u00e7o escolar e profissional dos mesmos.<\/li><li>Divulgar as estrat\u00e9gias de ensino desenvolvidas ao longo do ano para dinamiza\u00e7\u00e3o dos processos de leitura e escrita na nossa escola, nas diferentes etapas de escolariza\u00e7\u00e3o.<\/li><li>Avaliar as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que est\u00e3o sendo desenvolvidas na nossa escola para qualific\u00e1-las.<\/li><li>Conhecer as potencialidades dos estudantes no que se refere \u00e0 escrita.<\/li><li>Possibilitar a reflex\u00e3o sobre a\u00e7\u00f5es para desenvolver a compet\u00eancia leitora, habilitando os estudantes, como cidad\u00e3os, por diferentes tipos de textos, contextos e situa\u00e7\u00f5es comunicativas, a tornarem-se capazes de ler e interpretar o mundo.<\/li><li>Perceber a rela\u00e7\u00e3o entre o \u201csaber ler\u201d e a cidadania, na perspectiva da import\u00e2ncia da conquista da leitura para a forma\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos aut\u00f4nomos pol\u00edtica e intelectualmente.<\/li><li>Refletir sobre as demandas apresentadas pela sociedade em termos profissionais que exigem dom\u00ednio da linguagem escrita, boa comunica\u00e7\u00e3o verbal, boa reda\u00e7\u00e3o, entre outros aspectos.<\/li><li>Compreender as necessidades colocadas para\u00a0o sujeito quanto a sua efetiva participa\u00e7\u00e3o social: saber ler diferentes tipos de texto, estar bem informado, saber ajustar o registro \u00e0 situa\u00e7\u00e3o comunicativa em quest\u00e3o como condi\u00e7\u00e3o para ser compreendido.<\/li><li>Identificar nossos princ\u00edpios, explicitando-os e esclarecendo quais a\u00e7\u00f5es podem ser revistas, ou implementadas, no processo de forma\u00e7\u00e3o de leitores na nossa escola para oferecer melhores situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem, incluindo as atividades desenvolvidas em sala de aula e o material did\u00e1tico utilizado por alunos e professores.<\/li><li>Conhecer modalidades did\u00e1ticas mais adequadas para o desenvolvimento de cada tipo de conte\u00fado com o qual ser\u00e1 necess\u00e1rio trabalhar, tais com: leitura colaborativa, roda da leitura, leitura silenciosa, leitura em voz alta, leitura programada, etc.<\/li><li>Propor pr\u00e1ticas relevantes de leitura para a efetiva participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/li><li>Identificar quais os conte\u00fados fundamentais de leitura, reconhecendo a dimens\u00e3o individual e social dessa pr\u00e1tica, quais sejam: comportamentos leitores, procedimentos e capacidades de leitura.<\/li><li>Adotar pr\u00e1ticas educativas que, de fato, possibilitem a constitui\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos indicados.<\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><strong><u>\u00a0\u201cLEITURA E ESCRITA NA ESCOLA\u201d<\/u><\/strong><\/p><p><strong>Meta<\/strong>: aprimoramento das habilidades dos alunos em ler, interpretar e escrever com poder argumentativo.<\/p><p><strong>Por qu\u00ea<\/strong>?<\/p><p>Porque todos os professores podem e devem ser professores de leitura, ensinando decodifica\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de vocabul\u00e1rio e flu\u00eancia e desafiando os alunos a entender o que l\u00eaem.<\/p><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Dentre as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas em nossa escola visando ao aprimoramento das habilidades de leitura e escrita com poder argumentativo, destacam-se:<\/p><ol><li>\u201c<strong>REDA\u00c7\u00c3O INTERDISCIPLINAR<\/strong>\u201d: tem como objetivo envolver alunos e diferentes \u00e1reas do conhecimento na tarefa de propor mais leituras e escrita em todas as s\u00e9ries do Ensino M\u00e9dio. Uma vez que os textos ser\u00e3o selecionados por todos os professores que comp\u00f5em o corpo docente do ensino M\u00e9dio, os alunos ter\u00e3o em m\u00e3os um repert\u00f3rio de textos atuais e conectados aos temas que, possivelmente, ser\u00e3o abordados em vestibulares e no Enem. Para isso, o material ser\u00e1 selecionado de acordo com cada \u00e1rea do conhecimento, seguindo um cronograma de disponibiliza\u00e7\u00e3o dos textos aos alunos.\u00a0Ao final do ano letivo, ocorre um momento em que tr\u00eas alunos de cada turma, votados pelos professores, recebem uma men\u00e7\u00e3o honrosa por sua produ\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ol><ol start=\"2\"><li><strong>ELABORA\u00c7\u00c3O DE PEQUENOS ARTIGOS JORNAL\u00cdSTICOS PARA PUBLICA\u00c7\u00c3O NO INFORMATIVO APAMEGLOR:<\/strong>\u00a0visa estimular os alunos a desenvolverem artigos sobre diversos temas abordados ao longo das aulas e vinculados \u00e0s atividades pedag\u00f3gicas, para que sejam apreciados pela comunidade escolar via Informativo Apameglor. A organiza\u00e7\u00e3o das id\u00e9ias e dos conte\u00fados, a produ\u00e7\u00e3o autoral, a criatividade, a ortografia, bem como a organiza\u00e7\u00e3o do material s\u00e3o alguns dos crit\u00e9rios levados em considera\u00e7\u00e3o para a sele\u00e7\u00e3o dos referidos artigos e sua publica\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ol><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630745\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630745\" data-tab-index=\"5\" style=\"--n-tabs-title-order: 5;\" class=\" elementor-element elementor-element-cfd19d7 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"cfd19d7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a2a9c0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a2a9c0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Nos meses de setembro e outubro, tendo culmin\u00e2ncia no m\u00eas de novembro, os alunos da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio promovem o projeto\u00a0<strong><em><u>Consci\u00eancia Pol\u00edtica<\/u><\/em><\/strong>.<\/p><p>O objetivo do projeto \u00e9 despertar o interesse pela pol\u00edtica e, principalmente, uma maior compreens\u00e3o da sua import\u00e2ncia para nossas vidas. \u00c9 bom lembrar que democracia significa governo\/poder do povo e os membros da sociedade t\u00eam o dever de participar da pol\u00edtica e o direito de criticar, propor, opinar e cobrar de nossos representantes sendo, assim, agentes fundamentais na constru\u00e7\u00e3o de uma na\u00e7\u00e3o mais justa e com menos defici\u00eancias sociais.<\/p><p>Nesse Projeto, os alunos da 3\u00aa s\u00e9rie fundam partidos pol\u00edticos, fundamentam ideologicamente e criam planos governamentais para o Rio Grande do Sul. Cada grupo\/partido pol\u00edtico lan\u00e7a um candidato fict\u00edcio para governador do Rio Grande do Sul que participa de um emocionante debate eleitoral.<\/p><p>Todos os alunos do Ensino M\u00e9dio e oitavas s\u00e9ries do turno da manh\u00e3 participaram do evento. Os participantes podem fazer perguntas para os concorrentes e, e seguida, votam no seu escolhido.<\/p><p>Drogadi\u00e7\u00e3o, aborto, transporte, ecologia, sustentabilidade, desigualdade social, corrup\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o algumas das tem\u00e1ticas partilhadas nesse Projeto.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630746\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630746\" data-tab-index=\"6\" style=\"--n-tabs-title-order: 6;\" class=\" elementor-element elementor-element-8ecfc52 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"8ecfc52\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e22f21b e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e22f21b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-490c47e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"490c47e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>O Projeto Meio Ambiente, Sustentabilidade e Gerenciamento de Res\u00edduos,\u00a0 desenvolvido anualmente com as turmas da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, e sob coordena\u00e7\u00e3o da professora de Biologia tem como objetivos desenvolver entre os alunos:<\/p><ul><li>A compreens\u00e3o sobre a problem\u00e1tica ambiental causada pelos res\u00edduos produzidos diariamente em resid\u00eancias, ind\u00fastrias, restaurantes, empresas, entre outros estabelecimentos, e desenvolver solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis para reaproveit\u00e1-los, e assim minimizar os danos socioambientais causados por eles;<\/li><li>A ado\u00e7\u00e3o de posturas e atitudes ecologicamente corretas e empreendedoras ao mesmo tempo, para agregar valor ao res\u00edduo, tornando-o um produto.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630747\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630747\" data-tab-index=\"7\" style=\"--n-tabs-title-order: 7;\" class=\" elementor-element elementor-element-7017cd0 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"7017cd0\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0b6f993 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"0b6f993\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e4089b4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e4089b4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A etapa dos 10 aos 14 anos, caracterizada como pr\u00e9-adolesc\u00eancia diferencia-se, a partir do 6\u00ba ano, em v\u00e1rios fatores. Fica bem delimitada a mudan\u00e7a da fase de vida a partir do que segue: at\u00e9 o 5\u00aa ano s\u00e3o atendidos por um professor \u201ctitular\u201d e alguns professores especialistas (M\u00fasica, Ed. F\u00edsica, Ingl\u00eas). No 6\u00ba ano mudan\u00e7as acontecem e eles se deparam com v\u00e1rios professores, que s\u00e3o respons\u00e1veis pelos diferentes componentes curriculares e que possuem v\u00e1rias turmas.<\/p><p>O aumento do n\u00famero de professores representa tamb\u00e9m o marco mais evidente da primeira grande fragmenta\u00e7\u00e3o do conhecimento, que a Escola procura minimizar atrav\u00e9s do desenvolvimento de projetos de estudos interdisciplinares. Come\u00e7am a lidar com uma quantidade maior de tarefas, bem como um maior volume de materiais nas mochilas, mais temas e tamb\u00e9m com cronogramas de avalia\u00e7\u00f5es parciais, trimestrais e de recupera\u00e7\u00e3o a cada trimestre. O n\u00famero de leituras requisitadas pela Escola a serem desenvolvidas no ano aumenta e as atividades relacionadas aos mesmos compreendem habilidades de interpreta\u00e7\u00e3o mais complexas.<\/p><p>Diante desse contexto e visando preparar os alunos para a etapa dos anos finais, a Escola desenvolve o projeto \u201cBem-Vindo ao 6\u00ba ano\u201d que consiste no conjunto de atividades de integra\u00e7\u00e3o com o novo ambiente com o qual ir\u00e3o interagir.<\/p><p>Durante o m\u00eas de outubro de cada ano letivo, os alunos do 5\u00ba ano s\u00e3o convidados para participar de diferentes oficinas no conhecido \u201cPr\u00e9dio Azul\u201d para conhecer alguns professores que os acompanhar\u00e3o no 6\u00ba ano. Tamb\u00e9m recebem o material \u201cVoc\u00ea sabia que\u2026\u201d elaborado pela Equipe do Servi\u00e7o de Orienta\u00e7\u00e3o Educacional em parceria com os professores dos diferentes componentes curriculares, atrav\u00e9s do qual tomam conhecimento da sistem\u00e1tica de trabalho nos anos finais.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630748\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630748\" data-tab-index=\"8\" style=\"--n-tabs-title-order: 8;\" class=\" elementor-element elementor-element-7808790 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"7808790\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1ce4b3b e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"1ce4b3b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-576dee9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"576dee9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-tabs layout_ver navwidth_30 navpos_left style_default switch_click has_scrolling initialized\"><div class=\"w-tabs-sections titles-align_none icon_chevron cpos_right\"><div id=\"pa9e\" class=\"w-tabs-section active\"><div id=\"content-pa9e\" class=\"w-tabs-section-content\" aria-expanded=\"true\"><div class=\"w-tabs-section-content-h i-cf\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Na \u00faltima semana de outubro de cada ano, desenvolvemos o Projeto\u00a0<em>\u201c<\/em><strong>Bem-Vindo ao Ensino M\u00e9dio<\/strong><em>\u201d<\/em>, direcionado \u00e0s turmas do \u00faltimo ano do Ensino Fundamental II- Anos Finais, cujo objetivo \u00e9 possibilitar uma viv\u00eancia que estreite a rela\u00e7\u00e3o entre professores e alunos que ir\u00e3o compor o n\u00facleo do Ensino M\u00e9dio no ano seguinte, bem como esclarecer d\u00favidas ou curiosidades que por ventura tenham sobre esta etapa de sua escolariza\u00e7\u00e3o.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1357630749\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1357630749\" data-tab-index=\"9\" style=\"--n-tabs-title-order: 9;\" class=\" elementor-element elementor-element-158dcac e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"158dcac\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e4d22ce e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e4d22ce\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-936a203 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"936a203\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"l-section wpb_row height_auto\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"w-tabs layout_ver navwidth_30 navpos_left style_default switch_click has_scrolling initialized\"><div class=\"w-tabs-sections titles-align_none icon_chevron cpos_right\"><div id=\"kc0d\" class=\"w-tabs-section active\"><div id=\"content-kc0d\" class=\"w-tabs-section-content\" aria-expanded=\"true\"><div class=\"w-tabs-section-content-h i-cf\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>O m\u00eas de setembro \u00e9 marcado pelas comemora\u00e7\u00f5es \u00e0 Independ\u00eancia do Brasil. Mais do que devotar aten\u00e7\u00e3o aos seus s\u00edmbolos, \u00e9 um momento de refletir sobre a Hist\u00f3ria do pa\u00eds diante do contexto de perman\u00eancias e rupturas que registram nossas caracter\u00edsticas identit\u00e1rias.<\/p><p>\u00c9 exatamente com o intuito de refletir sobre o nosso passado e, a partir dele, projetar a\u00e7\u00f5es futuras de forma que tenhamos orgulho de nossas origens, que o Col\u00e9gio Nossa Senhora da Gl\u00f3ria promove anualmente o Projeto Semana da P\u00e1tria, atrav\u00e9s de um musical apresentado gra\u00e7as \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de alunos e professores.<\/p><p>Como exemplo, no ano de 2014, foi apresentado o \u201cMusical Tropic\u00e1lia\u201d que, al\u00e9m de contextualizar as m\u00fasicas que comp\u00f5em o disco \u201cTropicalia ou panis et circensis\u201d, de\u00a0 Caetano Veloso, Gilberto Gil, Os Mutantes e outros jovens compositores da \u00e9poca,revisitou fatos hist\u00f3ricos importantes do Pa\u00eds.<\/p><p>Al\u00e9m do momento de entretenimento, a atividade propiciou aos presentes um olhar diferenciado sobre um conte\u00fado os estudantes ir\u00e3o se deparar nas provas do ENEM e em concursos vestibulares, caso da UFRGS.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voluntariado Juvenil Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica Miniempresa Leitura e Escrita Consci\u00eancia Pol\u00edtica Meio Ambiente, Sustentabilidade e Gerenciamento de Res\u00edduos Bem-vindo ao Sexto Ano Bem-vindo ao Ensino M\u00e9dio Semana da P\u00e1tria A Pastoral Escolar assume a iniciativa pelo fomento de Projetos Sociais com gestos concretos de solidariedade junto aos mais pobres e abandonados, (PE, n. 66s). 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